LINEAS DE INVESTIGACION DEL DEPARTAMENTO DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO

CAMPO: EDUCACION	AREA DISCIPLINAR: EDUCACION PARA EL TRABAJO, SUB-AREA COMERCIAL
LÍNEAS DE INVESTIGACION	TEMÁTICAS	SUBTEMATICAS
GERENCIA, COMPETENCIAS Y FORMACION DE RECURSOS HUMANOS	Comportamiento organizacional género y diversidad. Acción gerencial y desempeño del talento humano. Formación docente y praxis profesional. La enseñanza y el aprendizaje en el área Educación para el Trabajo. Competencias lingüísticas, cognoscitivas y comunicativas.	1.1  Cultura organizacional. 1.2  Modelos de sistemas sociales y desempeño laboral. 2.1 Gerencia y entorno socio-económico. 2.2 Gerencia de calidad. 2.3 Desarrollo y evaluación del desempeño gerencial 2.4 Currículo y gestión docente. 3.1 Caracterización profesional y modelos didácticos  en el área Educación para el Trabajo. 3.2 Ejecución de procesos administrativos y técnico-docentes. 4.1 Estrategias, creatividad y trabajo en la formación y praxis del capital humano. 4.2 La enseñanza y el aprendizaje del dibujo de la educación básica y especialidades técnicas. 5.1          Producción y elaboración de material instruccional. 5.2          Tecnología de la comunicación, medios de información social como estrategia en la praxis educativa.

CAMPO: EDUCACION	AREA DISCIPLINAR: EDUCACION PARA EL TRABAJO, SUB-AREA COMERCIAL
LÍNEAS DE INVESTIGACION	TEMÁTICAS	SUBTEMATICAS
TECNOLOGIA, INFORMACION Y COMUNICACIÓN (T.I.C.)	1. Enfoques tecnológicos aplicados a la educación. 2. Tecnología de la instrucción y procesos de enseñanza y aprendizaje en el Área Educación para el Trabajo. 3. Tecnología y trabajo.	1.1. Tecnología, capacitación y educación no formal. 1.2. Diseño y aplicación de material interactivo en las asignaturas de la especialidad. 2.1. Computación y Ecuación. 2.2 Elaboración y producción de material didáctico y software educativo, en, por y para el trabajo. 2.3 Ergonomía de talleres y laboratorios. 2.4 Diseño de material interactivo. 3.1 Dibujo técnico asistido por computadoras. 3.2 Procesos contables y administración computarizados.

CAMPO: EDUCACION	AREA DISCIPLINAR: EDUCACION PARA EL TRABAJO, SUB-AREA COMERCIAL
LÍNEAS DE INVESTIGACION	TEMÁTICAS	SUBTEMATICAS
TURISMO, TRABAJO Y DESARROLLO ENDÓGENO	1. Educación, identidad regional y ecoturismo. 2. Mercados y desarrollo endógeno. 3. Cultura, sociedad y educación	1.1 Iterculturalidad, afrodescendecia, afrovenezolanidad. 1.2. Efecto socio-cultural y ambiental del turismo en las comunidades. 2.1 Identidad, comunidad y desarrollo endógeno. 2.2 Cooperativismo, comunidad y desarrollo social. 2.3 Gestión de servicios turísticos. 3.1. Identidad humana, de familia y comunidad. 3.2. Didáctica en la enseñanza del turismo. 3.3. Educación e identidad cultural como proyecto.

CAMPO: EDUCACION	AREA DISCIPLINAR: EDUCACION PARA EL TRABAJO, SUB-AREA COMERCIAL
LÍNEAS DE INVESTIGACION	TEMÁTICAS	SUBTEMATICAS
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, GESTIÓN Y TRABAJO	Administración y gestión de proyectos educativos. Marco regulatorio en las organizaciones educativas y afines. Educación para el trabajo como continúo humano, y de desarrollo endógeno. Procesos contables articulados a la administración. Funciones y procesos en el contexto educativo relacionados con el presupuesto Fundamentos y principios inherentes a la matemática financiera en la Educación para el Trabajo.	1.1.  Modelos educativos y sistemas de enseñanza y aprendizaje. 1.2.  Aspectos económicos y financieros de la educación en Venezuela. 2.1. Aspecto filosófico, jurídico y administrativo de la educación venezolana. 3.1Educación en, por y para el trabajo. 3.2Formación y capacitación niños (as), adolescentes y adultos. 4.1 Elaboración de procesos contables en Educación para el Trabajo. 5.1 Aspectos relacionados con los principios, procesos y funciones del presupuesto. 6.1 Normas, códigos funciones y procesos aplicables a la matemática financiera.