FORMATO PARA LA AUTO-CORRECCIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

EVALUACIÓN DE FORMA

Nombres y apellidos del participante: ____________________________ C.I____________ Firma  

Fecha: ______________ Calificación___________                               

Evaluación de forma	Si	No	Mejorar
Portadas con logos de la universidad y la facultad.
Portadas con el título centrado y letra adecuada
Portadas con la cédula y nombre de los participantes bien ubicados.
Acta de aprobación del tutor.
Correcta presentación del índice.
Dedicatoria.
Agradecimiento.
Completa presentación del resumen.
Índice general bien presentado
Índice de cuadros  bien presentado
Índice de gráficos  bien presentado
Introducción adecuada al nivel.
Adecuada enumeración de los folios preliminares.
Correcta presentación  de la primera hoja de cada capítulo.
Márgenes en concordancia con las normas APA.
Sangría adecuada.
Interlineado de acuerdo a las normas APA.
Numeración de los folios de acuerdo a las normas APA.
Citas cortas de acuerdo a las normas APA
Citas largas de acuerdo a las normas APA
Parafraseado de acuerdo a las normas APA
Correcto empleo del número y tipo de letra
Calidad del empastado o encuadernado
Uniformidad del color y textura del papel.
Calidad de la impresión.
El tamaño de los párrafos es  adecuado

Fuente: Cordero (2015)

EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

                                         

Indicadores  a revisar	Si	No	Mejorar
Se percibe con claridad la línea de investigación de la mención.
En el título devela la existencia de  algún problema.
La línea de investigación se presenta con la temática y subtematica
Se evidencia el nivel general en el contexto de estudio
En el sustento del nivel macro hay fundamentos de organismos internacionales como la Unesco, Naciones Unidas, Mercosur, Unicef, Banco Mundial, CEPAL. OIT, PARLATINO, SELA, CARICOM, etc.
Se evidencia el nivel meso en el contexto de estudio
Se evidencia el nivel micro en el contexto de estudio
En el párrafo introductorio se  devela con claridad la problemática que se va a plantear
La redacción de los párrafos abordan objetivamente el problema
La redacción esta depurada de palabras repetitivas
En la redacción todas las  ideas están  culminadas
El planteamiento está enfocado desde la educación.
Se evidencian los indicadores del problema
Los elementos causales del problema están presentes
Se demuestran las consecuencias del problema
Los niveles argumentativos son pertinentes
Se ha cuidado de no adelantar soluciones
El problema logra el nivel científico deseado
Las interrogantes formuladas responden a los objetivos planteados.
Las interrogantes representan la sistematización del problema.
Congruencia entre el objetivo el título y el objetivo general
Los objetivos trazados están claramente definidos
Los objetivos emplean los verbos adecuados
Se justifican claramente las razones que llevarán a cabo tal investigación.
Posee justificación social
Posee justificación institucional
Posee Justificación epistemológica de acuerdo con la línea de investigación
El proyecto puede avanzar al capítulo II			******

Fuente: Cordero (2015)

EL MARCO TEÓRICO REFERENCIAL

Indicadores  a revisar	Si	No	Mejorar
La revisión del capítulo I fue satisfactoria			*******
El párrafo introductorio está vinculado con el tema
Las teorías seleccionadas son congruentes  con  el título
Las teorías seleccionadas son congruentes  con  los objetivos
Se evidencia buena redacción
Emplea los conectivos correctamente.
Las citas cortas están correctamente presentadas
Se evidencian párrafos citados de internet con las correspondientes fuentes
Las citas largas están correctamente presentadas
Las paráfrasis están correctamente presentadas
Las citas textuales son pertinentes con lo planteado
Las citas están presentadas con el correspondiente análisis
Emplea el uso de las normas APA de manera uniforme
Los títulos y subtítulos son novedosos
Los subtítulos se presentan de acuerdo con los niveles  que indican las normas APA.
Presenta antecedentes internacionales
Presenta antecedentes nacionales
Presenta antecedentes locales
Los antecedentes son pertinentes
Los antecedentes están dentro de los últimos cinco años
Los antecedentes están ordenados por años
Presenta un mínimo de cinco investigaciones previas
Los elementos de los antecedentes están colocados en secuencias
Las bases teóricas sustentan las variables
Se aplica las normas para la escritura de números.
Las bases pedagógicas son pertinentes.
Las bases psicológicas sustentan el estudio
Las bases legales  sustentan el estudio
Las bases teóricas sustentan los indicadores
Las bases teóricas están actualizadas
Se presentan las teorías redactadas en el contexto de investigación.
El marco teórico está enfocado desde la educación.
Se presenta basamento legal correctamente argumentado
Presenta otro tipo de basamento.
Emplea esquemas o diagramas para representar las teorías.
Emplea párrafos de cierre al final de cada fundamento teórico.
La definición de términos básicos es pertinente
Los términos básicos están  presentados de acuerdo al contexto (no son copias planas de los diccionarios)
El cuadro de operacionalización de las variables es congruente con los objetivos
El cuadro de operacionalización de las variables está correctamente presentado
Se emplean las abreviaturas propias de las normas APA
Se evidencia la construcción progresiva de la bibliografía
Se justifican los avances  en el desarrollo del capítulo II
Se dio cumplimiento a cada una de las sugerencias formuladas en los capítulo I y II
El proyecto puede avanzar al capítulo III			*******

Fuente: Cordero (2015)

EL MARCO METODOLÓGICO

Indicadores  a revisar	Si	No	Mejorar
El paradigma  de la investigación se evidencia claramente
El paradigma  posee el sustento correspondiente
El tipo de investigación está claramente presentado
El tipo de investigación está sustentado.
El tipo de investigación es congruente con su  naturaleza
El diseño está claramente definido
El diseño está claramente argumentado.
El diseño devela los pasos para lograr los objetivos
La población está correctamente definida
La población está correctamente sustentada
La muestra está correctamente definida y sustentada.
La muestra se obtuvo mediante fórmulas estadísticas.
La muestra se obtuvo mediante tablas ya elaboradas.
El método estadístico para la selección de la muestra está claramente presentado y argumentado
La técnica a emplear están de acuerdo con los objetivos
Las técnicas a emplear están bien sustentadas
El instrumento seleccionado responde a los objetivos
El instrumento seleccionado está bien justificado y sustentado
El método de validez está bien definido y sustentado
Se definen los tipos de validación que se emplearán (sustentados)
El método de confiabilidad está bien definido y sustentado.
Expresa como hará la prueba piloto.
El método para la tabulación de resultados está correctamente seleccionado y argumentado
El método estadístico para graficar los resultados está bien sustentado y argumentado
El procedimiento expresa la coherencia entre los instrumentos y los objetivos específicos. ¿Los ítems en los instrumentos miden las variables o constructos?
El procedimiento expresa la coherencia entre los instrumentos y los objetivos específicos. ¿Los ítems en los instrumentos miden las variables o constructos?

Fuente: Cordero (2015)

FASE ADMINISTRATIVA  DEL PROYECTO

Indicadores  a revisar	Si	No	Mejorar
Elaboró una breve presentación de la fase administrativa
Los recursos están representados en cuadros correspondientes.  (equipos, materiales, instrumentos, material de oficina, gastos de presentación de los avances y edición preliminar y final, libros y revistas necesarios, transporte, viáticos, y en general todos los costos)
Emplea diagrama de GANTT correctamente.
Las actividades son establecidas  de acuerdo con  el tiempo real disponible del participante.
Las actividades se desprenden del diseño de la investigación
Las actividades develan las acciones para la ejecución del proyecto
Las referencias bibliográficas están presentadas con sangría francesa.
Las referencias bibliográficas están ordenadas alfabéticamente
Todas las referencias bibliográficas están citadas en el cuerpo del proyecto
En los anexos incluye el instrumento a emplear en la acción de campo
En los anexos se presenta el instrumento de validación
En los anexos se incluye la fórmula para determinar la confiabilidad o consistencia interna
En los anexos se presenta la matriz de datos de campo.
Consignó el proyecto dentro del tiempo pautado
Entregó proyecto digitalizado
Correcta enumeración: preliminares y capítulos.
Anexa los formatos de evaluación de cada parte del proyecto

Fuente: Cordero (2015)

Conclusiones:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Profesor Tulio Manuel Cordero